Mahasiswa baru Universitas Muhammadiyah Maumere (UNIMOF) Tahun 2026 mulai mengenal lebih dekat lingkungan akademik di program studi masing-masing melalui kegiatan Temu Program Studi dalam rangkaian Orientasi Kehidupan Kampus (OKK), Selasa (15/9/2026).
Kegiatan yang berlangsung pukul 13.00–14.30 WITA tersebut dilaksanakan secara terpisah di ruang masing-masing program studi di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) serta Fakultas Sains dan Bisnis (FSB). Sebanyak 11 program studi menjadi ruang pertemuan akademik bagi mahasiswa baru untuk mendapatkan gambaran lebih spesifik mengenai kehidupan perkuliahan yang akan mereka jalani di UNIMOF.
Temu Program Studi menjadi tahapan lanjutan setelah mahasiswa baru memperoleh pengenalan mengenai universitas dan fakultas dalam rangkaian OKK. Pada sesi ini, mahasiswa diarahkan untuk mulai memahami program studi yang mereka pilih, termasuk mengenal dosen, kurikulum, sistem kredit semester (SKS), proses akademik, hingga prospek karier sesuai bidang keilmuan.
Ketua Panitia OKK Mahasiswa Baru UNIMOF Tahun 2026, Kartini Rahman Nisa, M.Pd., mengatakan kegiatan tersebut menjadi kesempatan bagi mahasiswa baru untuk mengenal lebih dekat lingkungan akademiknya sejak awal masa perkuliahan.
“Temu Program Studi menjadi kesempatan bagi mahasiswa baru untuk mengenal lebih dekat lingkungan akademiknya. Mahasiswa perlu memahami kurikulum, sistem SKS, mengenal dosen, serta mengetahui arah kompetensi dan prospek karier dari program studi yang dipilih,” ujarnya.
Dalam pertemuan tersebut, mahasiswa baru diperkenalkan dengan dosen-dosen pada program studi masing-masing. Pengenalan ini menjadi langkah awal untuk membangun komunikasi antara mahasiswa dan dosen sekaligus membantu mahasiswa mengetahui para pengajar yang nantinya akan mendampingi proses pembelajaran selama masa studi.
Selain mengenal dosen, mahasiswa memperoleh penjelasan mengenai kurikulum yang berlaku pada program studi. Informasi tersebut mencakup gambaran mata kuliah yang akan ditempuh, kompetensi yang perlu dikembangkan, serta arah capaian pembelajaran yang menjadi bagian dari proses pendidikan di perguruan tinggi.
Pemahaman mengenai Sistem Kredit Semester (SKS) juga menjadi bagian penting dalam kegiatan. Mahasiswa baru mulai diperkenalkan dengan beban studi dan sistem perkuliahan yang berbeda dengan jenjang pendidikan sebelumnya.
Melalui penjelasan tersebut, mahasiswa diharapkan tidak sekadar mengetahui jumlah SKS yang harus diselesaikan, tetapi juga memahami fungsi setiap mata kuliah dalam membangun kompetensi. Mahasiswa juga mulai diarahkan untuk memiliki tanggung jawab terhadap perjalanan akademiknya, mulai dari mengikuti perkuliahan, menyelesaikan tugas, memenuhi beban studi, hingga mencapai kompetensi yang ditetapkan program studi.
Pelaksanaan Temu Program Studi dibagi berdasarkan bidang keilmuan masing-masing. Di lingkungan FKIP, kegiatan berlangsung pada delapan program studi, yakni Pendidikan Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Kimia, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Fisika, serta Pendidikan Biologi.
Sementara itu, di lingkungan FSB, mahasiswa baru mengikuti kegiatan pada tiga program studi, yaitu Administrasi Kesehatan, Informatika, dan Bisnis Digital.
Pembagian kegiatan ke dalam ruang masing-masing program studi memungkinkan mahasiswa memperoleh informasi yang lebih terarah dan sesuai dengan bidang pendidikan yang dipilih. Suasana pertemuan yang lebih dekat juga memberikan ruang bagi mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan dosen dan pengelola program studi.
Tidak hanya berbicara mengenai aspek akademik, Temu Program Studi turut mengenalkan prospek karier kepada mahasiswa baru. Informasi ini memberikan gambaran mengenai hubungan antara kompetensi yang dibangun selama perkuliahan dengan kebutuhan dunia kerja dan masyarakat.
Mahasiswa bidang kependidikan, misalnya, diperkenalkan dengan arah pengembangan kompetensi yang berkaitan dengan pendidikan dan pengajaran. Sementara mahasiswa Administrasi Kesehatan, Informatika, dan Bisnis Digital mendapatkan gambaran mengenai pengembangan kompetensi sesuai karakteristik bidang masing-masing.
Pengenalan prospek karier sejak awal diharapkan membantu mahasiswa memiliki orientasi terhadap tujuan pendidikan yang mereka tempuh. Mahasiswa dapat mulai menyusun target pengembangan diri sejak semester pertama melalui kegiatan akademik, organisasi kemahasiswaan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, maupun berbagai aktivitas lain yang dapat memperkuat kompetensi.
Temu Program Studi juga menjadi ruang untuk menumbuhkan rasa memiliki mahasiswa terhadap program studi masing-masing. Program studi tidak hanya dipahami sebagai tempat mengikuti perkuliahan, tetapi sebagai lingkungan akademik terdekat tempat mahasiswa membangun pengetahuan, kompetensi, karakter, pengalaman, dan jejaring.
Interaksi awal antara mahasiswa dan dosen diharapkan dapat menciptakan komunikasi akademik yang terbuka dan mendukung proses pembelajaran. Mahasiswa baru juga didorong untuk aktif bertanya mengenai mata kuliah, kurikulum, sistem akademik maupun berbagai peluang pengembangan diri selama menjalani pendidikan di UNIMOF.
Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa baru diharapkan memiliki pemahaman yang lebih jelas mengenai perjalanan akademik yang akan ditempuh. Pemahaman terhadap kurikulum dan SKS diharapkan membuat mahasiswa lebih bertanggung jawab dalam merencanakan studi, sementara pengenalan prospek karier dapat menjadi motivasi untuk mengembangkan kompetensi sejak semester awal.
Pada akhirnya, Temu Program Studi menjadi salah satu langkah awal mahasiswa baru UNIMOF untuk membangun kedekatan dengan lingkungan akademiknya. Perjalanan di perguruan tinggi tidak hanya diarahkan pada penyelesaian SKS, tetapi juga pada proses membangun kompetensi, karakter, pengalaman, dan kesiapan untuk berkontribusi di dunia profesional, dunia usaha, serta masyarakat.
